瑞典自研最强战机原型机亮相!

非法示威者集结香港机场

西晋谁看后觉得新奇:美制M1A1和俄制T72坦克一同现身!

2019年10月19日 01:49

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【技】【法】【导】【航】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【选】【好】【写】【作】【对】【象】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【选】【好】【写】【作】【对】【象】【这】【一】【方】【面】【,】【与】【通】【过】【一】【件】【事】【写】【一】【个】【人】【相】【比】【,】【要】【求】【更】【高】【一】【些】【。】【如】【《】【我】【们】【的】【语】【文】【老】【师】【》】【和】【《】【我】【的】【另】【类】【老】【师】【》】【写】【的】【都】【是】【自】【己】【的】【老】【师】【,】【都】【通】【过】【了】【多】【件】【事】【表】【现】【了】【老】【师】【的】【特】【点】【。】【这】【是】【因】【为】【老】【师】【与】【自】【己】【朝】【夕】【相】【处】【,】【对】【老】【师】【比】【较】【熟】【悉】【,】【有】【许】【多】【可】【写】【的】【素】【材】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【选】【好】【典】【型】【事】【例】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【过】【几】【件】【事】【写】【一】【个】【人】【,】【这】【“】【几】【件】【事】【”】【通】【常】【是】【“】【二】【三】【事】【”】【。】【如】【《】【我】【们】【的】【语】【文】【老】【师】【》】【一】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【三】【、】【做】【好】【详】【略】【安】【排】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【选】【好】【具】【有】【代】【表】【性】【的】【“】【二】【三】【事】【”】【后】【,】【具】【体】【写】【时】【还】【应】【处】【理】【好】【详】【写】【和】【略】【写】【的】【关】【系】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【四】【、】【精】【心】【构】【思】【组】【材】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【过】【多】【件】【事】【来】【写】【一】【个】【人】【需】【要】【讲】【究】【组】【材】【的】【艺】【术】【。】【可】【以】【运】【用】【并】【列】【的】【手】【法】【,】【将】【多】【件】【事】【直】【接】【列】【举】【出】【来】【,】【表】【现】【人】【物】【的】【性】【格】【特】【点】【。】【另】【外】【,】【在】【组】【材】【上】【还】【可】【以】【用】【插】【叙】【的】【手】【法】【,】【将】【多】【件】【事】【巧】【妙】【组】【合】【起】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【佳】【作】【欣】【赏】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【们】【的】【语】【文】【老】【师】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刘】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【 】【雯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【不】【得】【不】【承】【认】【,】【这】【就】【是】【缘】【分】【,】【在】【茫】【茫】【人】【海】【,】【让】【不】【知】【天】【高】【地】【厚】【的】【我】【们】【遇】【见】【了】【我】【们】【的】【语】【文】【老】【师】【—】【—】【赵】【俊】【辉】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【他】【有】【着】【一】【颗】【天】【使】【般】【的】【童】【心】【,】【所】【以】【我】【经】【常】【在】【背】【地】【里】【叫】【他】【“】【哥】【哥】【”】【,】【也】【许】【就】【是】【这】【一】【点】【才】【拉】【近】【了】【我】【们】【之】【间】【的】【距】【离】【。】【与】【他】【走】【近】【了】【,】【才】【知】【道】【他】【也】【有】【许】【多】【缺】【点】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【一】【直】【认】【为】【,】【他】【不】【是】【一】【个】【称】【职】【的】【老】【师】【,】【虽】【然】【在】【别】【人】【眼】【中】【他】【很】【优】【秀】【。】【为】【什】【么】【这】【么】【说】【呢】【?】【就】【说】【那】【次】【早】【自】【习】【吧】【,】【雨】【下】【得】【特】【别】【大】【,】【有】【几】【个】【同】【学】【走】【进】【教】【室】【时】【已】【成】【了】【落】【汤】【鸡】【。】【他】【巡】【视】【全】【班】【后】【,】【将】【自】【己】【的】【外】【套】【披】【在】【其】【中】【一】【个】【同】【学】【身】【上】【。】【可】【能】【是】【觉】【得】【不】【好】【意】【思】【吧】【,】【那】【个】【同】【学】【说】【要】【回】【寝】【室】【换】【衣】【服】【,】【把】【外】【套】【还】【给】【他】【后】【就】【冲】【出】【了】【教】【室】【。】【此】【时】【,】【教】【室】【外】【大】【雨】【倾】【盆】【,】【雷】【声】【阵】【阵】【,】【可】【我】【还】【是】【很】【清】【晰】【地】【听】【到】【一】【声】【巨】【响】【,】【是】【他】【冲】【那】【位】【同】【学】【大】【吼】【:】【“】【回】【来】【!】【”】【那】【气】【势】【甭】【提】【有】【多】【吓】【人】【了】【!】【然】【后】【我】【看】【见】【他】【递】【给】【那】【个】【同】【学】【一】【把】【雨】【伞】【。】【你】【见】【过】【这】【样】【的】【老】【师】【吗】【?】【先】【冲】【学】【生】【发】【脾】【气】【,】【再】【和】【声】【细】【雨】【化】【危】【难】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【还】【发】【现】【,】【他】【很】【狡】【猾】【。】【作】【文】【可】【是】【让】【每】【一】【个】【学】【生】【都】【恼】【火】【的】【活】【儿】【了】【,】【可】【我】【们】【这】【帮】【弟】【子】【想】【在】【他】【的】【门】【下】【滥】【竽】【充】【数】【是】【不】【可】【能】【的】【,】【谁】【都】【知】【道】【他】【那】【双】【“】【火】【眼】【金】【睛】【”】【能】【一】【下】【子】【看】【穿】【你】【文】【字】【里】【的】【伎】【俩】【。】【说】【也】【奇】【怪】【,】【以】【前】【一】【听】【见】【写】【作】【文】【就】【虚】【汗】【直】【冒】【好】【抓】【头】【皮】【啃】【笔】【头】【的】【我】【们】【,】【现】【在】【却】【变】【得】【轻】【松】【了】【很】【多】【,】【边】【回】【味】【他】【的】【精】【彩】【故】【事】【,】【边】【构】【思】【自】【己】【的】【佳】【作】【。】【我】【在】【想】【,】【如】【果】【他】【不】【做】【老】【师】【,】【一】【定】【是】【一】【个】【非】【常】【出】【色】【的】【导】【演】【。】【要】【不】【然】【,】【我】【们】【怎】【么】【会】【在】【走】【出】【这】【些】【圈】【套】【的】【同】【时】【也】【给】【自】【己】【带】【来】【一】【些】【东】【西】【,】【比】【如】【一】【篇】【篇】【发】【表】【的】【习】【作】【,】【比】【如】【一】【本】【本】【获】【奖】【证】【书】【,】【还】【比】【如】【别】【人】【的】【羡】【慕】【和】【赞】【赏】【。】【而】【这】【一】【切】【,】【我】【们】【却】【毫】【不】【知】【情】【,】【可】【能】【,】【这】【与】【他】【的】【狡】【猾】【有】【关】【吧】【,】【都】【是】【“】【狡】【猾】【惹】【的】【祸】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【除】【了】【不】【称】【职】【和】【狡】【猾】【外】【,】【我】【认】【为】【他】【还】【很】【贪】【玩】【,】【和】【我】【们】【这】【帮】【弟】【子】【一】【样】【的】【爱】【玩】【。】【 】【每】【次】【班】【上】【举】【办】【活】【动】【,】【他】【都】【会】【把】【我】【们】【作】【弄】【得】【狼】【狈】【不】【堪】【,】【而】【他】【望】【着】【我】【们】【不】【时】【地】【发】【出】【傻】【傻】【的】【、】【爽】【朗】【的】【笑】【声】【,】【我】【不】【禁】【感】【慨】【道】【:】【有】【他】【这】【样】【可】【爱】【的】【好】【玩】【的】【老】【师】【,】【真】【好】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【说】【了】【这】【么】【多】【他】【的】【坏】【话】【,】【挺】【过】【意】【不】【去】【的】【,】【其】【实】【,】【在】【我】【心】【里】【挺】【敬】【佩】【他】【的】【。】【我】【想】【,】【我】【们】【也】【许】【只】【是】【一】【片】【片】【叶】【子】【,】【而】【他】【就】【是】【大】【树】【,】【在】【他】【的】【呵】【护】【下】【,】【我】【们】【会】【踏】【上】【正】【确】【的】【人】【生】【轨】【道】【,】【迈】【开】【自】【己】【稚】【嫩】【的】【步】【伐】【,】【放】【飞】【理】【想】【,】【自】【由】【的】【飞】【翔】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【相】【信】【,】【关】【于】【他】【的】【这】【些】【文】【字】【也】【会】【带】【给】【你】【很】【多】【感】【受】【:】【比】【如】【感】【动】【,】【比】【如】【智】【慧】【,】【比】【如】【快】【乐】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【品】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【习】【作】【从】【不】【同】【角】【度】【描】【写】【了】【我】【的】【老】【师】【,】【让】【老】【师】【的】【形】【象】【在】【读】【者】【面】【前】【立】【体】【化】【。】【语】【言】【幽】【默】【,】【文】【字】【优】【美】【,】【材】【料】【处】【理】【比】【较】【得】【体】【,】【是】【比】【较】【成】【功】【的】【一】【篇】【习】【作】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【佳】【作】【欣】【赏】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【另】【类】【老】【师】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【仝】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【创】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【《】【女】【生】【贾】【梅】【》】【中】【写】【过】【两】【条】【精】【辟】【的】【醒】【世】【名】【言】【:】【一】【条】【是】【“】【走】【进】【学】【校】【—】【—】【《】【误】【入】【虎】【穴】【》】【”】【,】【另】【一】【条】【是】【“】【班】【主】【任】【来】【了】【—】【—】【《】【这】【里】【的】【黎】【明】【静】【悄】【悄】【》】【”】【。】【但】【自】【从】【另】【类】【的】【她】【来】【了】【,】【这】【两】【条】【至】【理】【名】【言】【就】【被】【“】【束】【之】【高】【阁】【”】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【她】【是】【一】【个】【“】【运】【动】【员】【”】【。】【她】【的】【每】【一】【个】【细】【胞】【都】【散】【发】【着】【活】【力】【,】【让】【我】【们】【不】【得】【不】【跟】【着】【她】【。】【虽】【然】【年】【龄】【和】【我】【们】【的】【妈】【妈】【差】【不】【多】【大】【,】【但】【奇】【怪】【的】【是】【她】【和】【我】【们】【并】【没】【有】【代】【沟】【。】【你】【听】【,】【进】【入】【课】【堂】【的】【一】【声】【“】【H】【i】【—】【—】【”】【,】【立】【即】【搅】【和】【满】【池】【水】【,】【离】【开】【时】【的】【“】【B】【y】【e】【—】【—】【”】【加】【挥】【手】【,】【便】【带】【走】【我】【们】【无】【限】【的】【眷】【恋】【!】【只】【要】【一】【听】【到】【下】【一】【节】【课】【是】【语】【文】【课】【,】【我】【们】【会】【异】【口】【同】【声】【欢】【呼】【:】【哦】【,】【耶】【!】【没】【办】【法】【,】【语】【文】【课】【玩】【的】【就】【是】【心】【跳】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【她】【是】【一】【个】【“】【大】【骗】【子】【”】【。】【第】【一】【节】【语】【文】【课】【她】【居】【然】【“】【诡】【计】【多】【端】【”】【,】【以】【“】【媒】【人】【”】【的】【身】【份】【让】【我】【们】【爱】【上】【语】【文】【,】【又】【是】【诗】【又】【是】【词】【的】【,】【让】【我】【们】【心】【甘】【情】【愿】【争】【先】【恐】【后】【地】【上】【了】【“】【语】【文】【船】【”】【。】【她】【笑】【眯】【眯】【地】【说】【:】【“】【我】【最】【喜】【欢】【读】【学】【生】【日】【记】【了】【,】【写】【得】【太】【好】【了】【,】【我】【会】【读】【得】【哈】【哈】【大】【笑】【,】【一】【笑】【就】【不】【会】【变】【老】【啦】【!】【因】【此】【,】【拜】【托】【大】【家】【一】【定】【要】【将】【日】【记】【写】【好】【一】【点】【,】【不】【要】【让】【你】【们】【的】【黄】【变】【得】【满】【脸】【沧】【桑】【啊】【…】【…】【”】【我】【的】【第】【一】【篇】【日】【记】【的】【评】【语】【居】【然】【被】【写】【成】【:】【“】【宝】【贝】【啊】【,】【你】【的】【日】【记】【本】【在】【“】【裸】【奔】【”】【哎】【,】【没】【有】【名】【字】【,】【没】【有】【卷】【首】【语】【,】【没】【有】【画】【图】【设】【计】【,】【身】【体】【也】【‘】【瘦】【’】【得】【叫】【人】【担】【心】【…】【…】【因】【此】【,】【重】【做】【好】【吗】【?】【爱】【你】【的】【黄】【。】【”】【我】【那】【天】【发】【誓】【,】【我】【要】【好】【好】【写】【作】【文】【,】【好】【好】【学】【语】【文】【,】【不】【要】【因】【为】【我】【让】【黄】【的】【脸】【上】【多】【出】【几】【条】【皱】【纹】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【她】【还】【是】【一】【个】【“】【演】【员】【”】【呢】【。】【《】【郑】【人】【买】【履】【》】【的】【翻】【译】【,】【她】【居】【然】【一】【改】【平】【常】【甜】【甜】【的】【普】【通】【话】【,】【表】【演】【了】【一】【段】【“】【东】【台】【版】【”】【的】【翻】【译】【,】【惟】【妙】【惟】【肖】【,】【让】【我】【们】【笑】【得】【都】【喘】【不】【过】【气】【来】【了】【,】【有】【人】【笑】【得】【直】【踢】【桌】【腿】【。】【有】【一】【次】【作】【文】【课】【上】【,】【她】【讲】【她】【以】【前】【的】【学】【生】【,】【边】【说】【边】【演】【,】【一】【会】【儿】【是】【一】【只】【爱】【炫】【耀】【的】【、】【骄】【傲】【的】【大】【公】【鸡】【“】【樊】【爷】【”】【,】【一】【会】【儿】【是】【一】【个】【威】【风】【凛】【凛】【的】【假】【小】【子】【“】【姜】【舒】【”】【,】【转】【瞬】【又】【是】【一】【个】【终】【日】【酣】【睡】【、】【下】【巴】【与】【脖】【子】【融】【为】【一】【体】【的】【“】【胖】【韩】【涛】【”】【…】【…】【口】【中】【的】【人】【儿】【一】【个】【个】【仿】【佛】【来】【到】【我】【们】【身】【边】【了】【。】【这】【才】【几】【天】【,】【她】【还】【把】【我】【们】【也】【变】【成】【了】【小】【演】【员】【。】【薛】【素】【清】【又】【不】【写】【作】【业】【啦】【,】【我】【们】【的】【黄】【轻】【轻】【起】【了】【个】【头】【:】【“】【薛】【帅】【哥】【—】【—】【”】【全】【班】【同】【学】【立】【即】【心】【领】【神】【会】【地】【朝】【着】【薛】【帅】【哥】【喊】【道】【“】【薛】【帅】【哥】【—】【—】【要】【加】【油】【—】【—】【”】【我】【们】【配】【合】【得】【是】【那】【样】【默】【契】【,】【薛】【帅】【哥】【的】【脸】【红】【得】【能】【煎】【鸡】【蛋】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【听】【过】【一】【颗】【糖】【果】【的】【“】【进】【贡】【”】【吗】【?】【你】【见】【过】【让】【日】【记】【之】【星】【、】【书】【法】【之】【星】【上】【台】【领】【奖】【一】【定】【要】【按】【要】【求】【摆】【出】【高】【贵】【的】【P】【o】【s】【s】【吗】【?】【你】【见】【过】【让】【进】【步】【大】【的】【人】【把】【膝】【盖】【抬】【得】【与】【地】【面】【平】【行】【走】【路】【吗】【…】【…】【啊】【呀】【,】【我】【们】【有】【点】【另】【类】【的】【黄】【,】【她】【的】【故】【事】【三】【天】【三】【夜】【也】【讲】【不】【完】【呢】【!】【写】【到】【这】【里】【,】【我】【仿】【佛】【又】【看】【到】【她】【灿】【烂】【的】【笑】【容】【,】【让】【人】【觉】【得】【在】【冰】【天】【雪】【地】【里】【也】【温】【暖】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【品】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【习】【作】【写】【的】【是】【自】【己】【的】【语】【文】【老】【师】【,】【小】【作】【者】【抓】【住】【老】【师】【的】【“】【另】【类】【”】【来】【写】【。】【结】【构】【严】【谨】【,】【思】【路】【清】【晰】【,】【主】【体】【部】【分】【的】【三】【个】【小】【节】【均】【运】【用】【“】【总】【分】【”】【的】【结】【构】【形】【式】【,】【分】【别】【以】【她】【是】【一】【个】【“】【运】【动】【员】【”】【、】【她】【是】【一】【个】【“】【大】【骗】【子】【”】【、】【她】【还】【是】【一】【个】【“】【演】【员】【”】【呢】【为】【总】【起】【句】【,】【从】【不】【同】【角】【度】【表】【现】【黄】【老】【师】【的】【“】【另】【类】【”】【。】

【<】【p】【>】【本】【次】【运】【动】【会】【上】【,】【虽】【然】【我】【不】【是】【场】【上】【的】【运】【动】【员】【,】【但】【是】【我】【也】【为】【我】【们】【的】【班】【集】【体】【尽】【了】【力】【!】【虽】【然】【我】【的】【项】【目】【没】【有】【取】【得】【名】【次】【,】【但】【是】【我】【以】【实】【际】【行】【动】【维】【护】【了】【班】【集】【体】【的】【荣】【誉】【!】【这】【是】【一】【个】【团】【结】【、】【友】【爱】【的】【班】【集】【体】【,】【我】【快】【乐】【!】【我】【自】【豪】【!】【这】【就】【是】【本】【次】【运】【动】【会】【上】【我】【最】【大】【的】【收】【获】【!】【<】【/】【p】【>】西晋谁看后觉得新奇【<】【p】【>】【除】【了】【诗】【歌】【,】【我】【还】【喜】【欢】【读】【名】【着】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【摘】【 】【要】【:】【初】【中】【阶】【段】【,】【正】【是】【学】【生】【接】【收】【外】【来】【一】【切】【新】【鲜】【事】【物】【的】【大】【好】【时】【机】【,】【语】【言】【文】【学】【,】【如】【滚】【滚】【波】【涛】【般】【涌】【入】【他】【们】【的】【大】【脑】【中】【。】【在】【初】【中】【教】【学】【的】【教】【材】【中】【,】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【出】【现】【的】【频】【率】【非】【常】【高】【,】【毫】【不】【例】【外】【,】【语】【文】【教】【师】【一】【碰】【到】【鲁】【迅】【的】【文】【章】【都】【会】【显】【得】【格】【外】【严】【肃】【认】【真】【,】【鲁】【迅】【的】【文】【章】【或】【者】【小】【说】【是】【初】【中】【语】【文】【教】【学】【一】【大】【难】【点】【,】【而】【历】【史】【上】【堆】【积】【的】【左】【的】【思】【想】【,】【使】【我】【们】【在】【解】【读】【鲁】【迅】【的】【时】【候】【往】【往】【出】【现】【误】【解】【:】【过】【度】【强】【调】【小】【说】【或】【者】【文】【章】【里】【面】【的】【政】【治】【以】【及】【思】【想】【上】【面】【的】【意】【义】【。】【这】【严】【重】【阻】【碍】【了】【学】【生】【思】【维】【的】【拓】【展】【,】【也】【给】【语】【文】【教】【学】【课】【堂】【带】【来】【了】【极】【大】【的】【影】【响】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【关】【键】【词】【:】【中】【学】【语】【文】【教】【材】【;】【鲁】【迅】【作】【品】【;】【教】【学】【措】【施】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【初】【中】【生】【是】【刚】【刚】【脱】【离】【大】【人】【们】【怀】【抱】【的】【雏】【鸟】【,】【渴】【望】【自】【由】【和】【知】【识】【的】【灌】【溉】【,】【语】【文】【从】【小】【学】【一】【年】【级】【开】【始】【就】【陪】【伴】【着】【孩】【子】【们】【成】【长】【,】【在】【他】【们】【的】【印】【象】【中】【,】【语】【文】【就】【是】【回】【归】【祖】【国】【的】【怀】【抱】【,】【犹】【如】【晚】【归】【的】【幼】【鸟】【眷】【恋】【温】【暖】【的】【鸟】【巢】【。】【而】【在】【初】【中】【教】【学】【的】【教】【材】【中】【,】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【出】【现】【的】【频】【率】【非】【常】【高】【,】【也】【许】【对】【于】【教】【师】【们】【来】【说】【花】【功】【夫】【去】【理】【解】【是】【没】【问】【题】【的】【,】【而】【对】【刚】【入】【初】【中】【的】【孩】【子】【们】【来】【说】【,】【这】【无】【疑】【是】【一】【大】【难】【关】【,】【所】【以】【,】【如】【何】【将】【鲁】【迅】【作】【品】【正】【确】【而】【有】【效】【地】【传】【输】【给】【学】【生】【是】【当】【今】【语】【文】【教】【学】【中】【急】【迫】【解】【决】【的】【。】【下】【面】【我】【们】【一】【起】【来】【了】【解】【中】【学】【语】【文】【对】【鲁】【迅】【先】【生】【作】【品】【教】【学】【的】【现】【状】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【中】【学】【语】【文】【中】【鲁】【迅】【作】【品】【教】【学】【现】【状】【分】【析】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【初】【中】【学】【习】【阶】【段】【,】【关】【于】【如】【何】【正】【确】【教】【鲁】【迅】【作】【品】【的】【方】【法】【着】【实】【成】【为】【了】【许】【多】【语】【文】【教】【师】【最】【担】【心】【的】【问】【题】【,】【鲁】【迅】【的】【作】【品】【在】【中】【学】【教】【材】【中】【的】【份】【额】【和】【地】【位】【可】【想】【而】【知】【,】【不】【管】【是】【从】【新】【中】【国】【开】【始】【成】【立】【,】【还】【是】【如】【今】【高】【速】【发】【展】【的】【信】【息】【时】【代】【。】【对】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【研】【究】【的】【程】【度】【范】【围】【都】【越】【来】【越】【广】【,】【对】【鲁】【迅】【先】【生】【作】【品】【教】【学】【的】【问】【题】【也】【是】【五】【花】【八】【门】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【1】【课】【堂】【学】【习】【氛】【围】【比】【较】【沉】【闷】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【语】【文】【课】【的】【时】【间】【,】【学】【生】【最】【爱】【听】【老】【师】【讲】【故】【事】【,】【最】【喜】【欢】【像】【西】【游】【记】【里】【面】【的】【孙】【悟】【空】【猪】【八】【戒】【类】【似】【的】【人】【物】【,】【老】【师】【每】【涉】【及】【到】【这】【种】【话】【题】【,】【同】【学】【们】【就】【开】【始】【活】【跃】【起】【来】【,】【直】【到】【最】【后】【老】【师】【不】【得】【不】【把】【声】【音】【的】【分】【贝】【放】【到】【最】【大】【。】【对】【于】【初】【中】【生】【,】【中】【学】【有】【三】【件】【可】【怕】【的】【事】【情】【,】【一】【是】【文】【言】【文】【,】【二】【是】【写】【作】【文】【,】【三】【则】【是】【周】【树】【人】【。】【一】【上】【鲁】【迅】【先】【生】【作】【品】【的】【课】【,】【首】【先】【弥】【漫】【开】【来】【的】【便】【是】【老】【师】【那】【无】【尽】【的】【严】【肃】【和】【压】【抑】【的】【课】【堂】【氛】【围】【,】【鲁】【迅】【的】【文】【章】【比】【较】【生】【涩】【,】【许】【多】【同】【学】【们】【难】【以】【下】【咽】【,】【又】【加】【之】【理】【解】【难】【度】【较】【大】【,】【致】【使】【学】【生】【们】【无】【所】【适】【从】【,】【学】【不】【会】【。】【每】【次】【考】【试】【涉】【及】【到】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【,】【学】【生】【们】【便】【会】【觉】【得】【这】【道】【大】【题】【没】【有】【了】【希】【望】【,】【赶】【紧】【得】【放】【弃】【去】【寻】【找】【下】【一】【道】【争】【分】【题】【。】【如】【此】【一】【来】【,】【学】【生】【对】【鲁】【迅】【先】【生】【作】【品】【毫】【无】【兴】【趣】【,】【甚】【至】【感】【觉】【压】【抑】【,】【课】【堂】【上】【就】【不】【会】【和】【老】【师】【进】【行】【互】【动】【交】【流】【,】【课】【上】【也】【只】【剩】【下】【老】【师】【干】【巴】【巴】【地】【在】【讲】【台】【上】【授】【课】【,】【毫】【无】【激】【情】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【2】【语】【文】【教】【师】【的】【出】【发】【点】【出】【现】【误】【区】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【中】【国】【的】【教】【育】【学】【会】【会】【长】【顾】【明】【远】【曾】【经】【感】【叹】【,】【孩】【子】【们】【不】【爱】【学】【习】【或】【者】【解】【除】【鲁】【迅】【的】【文】【章】【,】【其】【实】【是】【现】【在】【语】【文】【教】【育】【的】【出】【发】【点】【出】【现】【了】【误】【区】【,】【很】【多】【语】【文】【老】【师】【一】【上】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【课】【,】【马】【上】【就】【搬】【出】【鲁】【迅】【的】【战】【斗】【精】【神】【,】【压】【迫】【性】【地】【要】【学】【生】【们】【像】【鲁】【迅】【战】【斗】【那】【样】【攻】【克】【自】【己】【的】【学】【习】【障】【碍】【,】【这】【样】【,】【学】【生】【们】【会】【不】【由】【自】【主】【地】【产】【生】【出】【一】【种】【逆】【反】【心】【理】【,】【他】【们】【就】【想】【,】【凭】【什】【么】【每】【个】【东】【西】【都】【要】【关】【系】【到】【学】【习】【,】【我】【就】【不】【学】【你】【能】【怎】【样】【。】【久】【而】【久】【之】【,】【学】【生】【们】【一】【提】【到】【鲁】【迅】【,】【脑】【海】【中】【就】【会】【立】【马】【浮】【现】【一】【个】【横】【眉】【冷】【对】【千】【夫】【指】【的】【怪】【癖】【老】【头】【。】【就】【是】【因】【为】【教】【学】【中】【带】【来】【的】【这】【种】【误】【导】【,】【学】【生】【们】【才】【不】【能】【完】【整】【地】【认】【识】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【及】【其】【本】【人】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【3】【语】【文】【教】【学】【的】【时】【间】【规】【划】【缺】【乏】【合】【理】【的】【安】【排】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【也】【有】【语】【文】【老】【师】【曾】【经】【向】【记】【者】【反】【应】【过】【,】【他】【表】【示】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【不】【是】【我】【们】【简】【简】【单】【单】【就】【能】【消】【化】【得】【了】【的】【,】【读】【懂】【他】【需】【要】【下】【一】【番】【狠】【功】【夫】【,】【而】【且】【每】【个】【人】【在】【不】【同】【的】【阶】【段】【体】【会】【都】【是】【不】【一】【样】【的】【,】【同】【一】【篇】【文】【章】【,】【也】【许】【你】【现】【在】【读】【完】【的】【感】【受】【跟】【一】【年】【前】【读】【完】【的】【感】【受】【会】【完】【全】【不】【一】【样】【。】【而】【且】【我】【们】【读】【一】【篇】【文】【章】【的】【时】【候】【,】【还】【要】【结】【合】【当】【时】【鲁】【迅】【先】【生】【写】【这】【篇】【文】【章】【时】【候】【的】【社】【会】【背】【景】【,】【以】【及】【社】【会】【条】【件】【,】【还】【有】【先】【生】【当】【时】【处】【的】【环】【境】【。】【语】【文】【教】【师】【反】【应】【,】【拿】【《】【阿】【Q】【正】【传】【》】【举】【个】【例】【子】【吧】【,】【老】【师】【们】【甚】【至】【觉】【得】【可】【以】【用】【一】【个】【月】【的】【时】【间】【来】【解】【读】【这】【篇】【小】【说】【,】【然】【而】【为】【了】【应】【付】【应】【试】【教】【育】【不】【得】【不】【在】【短】【短】【一】【两】【周】【内】【完】【成】【,】【这】【是】【教】【育】【体】【制】【的】【误】【区】【,】【是】【语】【文】【教】【学】【时】【间】【规】【划】【没】【有】【得】【到】【合】【理】【的】【安】【排】【,】【如】【此】【短】【促】【的】【时】【间】【内】【,】【学】【生】【们】【能】【消】【化】【还】【真】【的】【是】【怪】【事】【了】【呢】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【提】【升】【鲁】【迅】【作】【品】【教】【学】【的】【策】【略】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【说】【到】【底】【,】【要】【更】【好】【地】【解】【读】【鲁】【迅】【的】【作】【品】【,】【就】【是】【要】【认】【清】【楚】【鲁】【迅】【这】【个】【人】【、】【认】【清】【楚】【并】【钻】【研】【其】【作】【品】【,】【此】【外】【,】【我】【们】【更】【要】【学】【习】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【精】【神】【面】【貌】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【1】【走】【进】【鲁】【迅】【以】【便】【孩】【子】【们】【更】【好】【地】【认】【识】【先】【生】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【今】【的】【新】【课】【程】【下】【的】【新】【教】【材】【的】【新】【背】【景】【,】【想】【要】【做】【好】【正】【确】【的】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【教】【学】【,】【我】【们】【首】【要】【任】【务】【就】【是】【不】【走】【以】【前】【那】【条】【陈】【旧】【的】【道】【路】【,】【打】【破】【那】【种】【思】【想】【上】【的】【束】【缚】【、】【老】【套】【的】【观】【念】【,】【从】【鲁】【迅】【每】【个】【实】【际】【生】【活】【阶】【段】【,】【指】【引】【着】【学】【生】【们】【认】【清】【鲁】【迅】【的】【为】【人】【和】【其】【纯】【真】【。】【我】【们】【学】【过】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【一】【篇】【小】【说】【,】【小】【说】【里】【面】【描】【绘】【了】【一】【处】【美】【丽】【的】【世】【外】【桃】【源】【,】【与】【尘】【世】【的】【浑】【浊】【隔】【离】【开】【来】【,】【每】【个】【家】【庭】【都】【那】【么】【幸】【福】【,】【无】【忧】【无】【虑】【,】【这】【就】【是】【《】【社】【戏】【》】【里】【面】【的】【生】【活】【,】【不】【仅】【山】【清】【水】【秀】【、】【鸟】【语】【花】【香】【,】【而】【且】【民】【风】【淳】【朴】【,】【各】【处】【充】【满】【中】【和】【谐】【与】【欢】【笑】【,】【梦】【里】【的】【世】【界】【也】【不】【过】【如】【此】【罢】【了】【。】【特】【别】【小】【说】【里】【描】【写】【了】【几】【个】【没】【有】【被】【封】【建】【思】【想】【束】【缚】【着】【的】【孩】【子】【,】【他】【们】【勇】【敢】【、】【善】【良】【、】【不】【畏】【权】【势】【,】【我】【想】【,】【这】【也】【是】【鲁】【迅】【先】【生】【想】【要】【表】【达】【的】【内】【心】【最】【渴】【望】【的】【自】【己】【吧】【,】【或】【者】【他】【也】【是】【寄】【予】【当】【时】【广】【大】【人】【们】【群】【众】【这】【种】【希】【望】【。】【这】【群】【孩】【子】【们】【的】【天】【真】【淳】【朴】【,】【恰】【巧】【适】【合】【刚】【入】【初】【中】【的】【孩】【子】【们】【,】【呼】【喊】【着】【童】【真】【,】【只】【要】【教】【师】【们】【做】【到】【这】【一】【点】【,】【那】【就】【完】【全】【能】【让】【学】【生】【们】【接】【近】【并】【喜】【欢】【上】【鲁】【迅】【先】【生】【,】【褪】【去】【那】【层】【神】【秘】【感】【,】【其】【实】【鲁】【迅】【也】【是】【一】【个】【正】【常】【的】【不】【能】【再】【正】【常】【的】【人】【,】【孩】【子】【们】【的】【朋】【友】【,】【进】【而】【引】【起】【学】【生】【与】【鲁】【迅】【之】【间】【的】【共】【鸣】【,】【产】【生】【对】【鲁】【迅】【的】【兴】【趣】【后】【,】【一】【切】【都】【好】【说】【了】【,】【俗】【语】【说】【得】【好】【,】【兴】【趣】【是】【最】【好】【的】【老】【师】【嘛】【,】【那】【么】【学】【生】【就】【会】【积】【极】【活】【跃】【的】【参】【与】【课】【堂】【提】【问】【,】【回】【答】【问】【题】【,】【老】【师】【也】【能】【轻】【松】【教】【学】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【2】【了】【解】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【作】【品】【缘】【由】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【讨】【论】【鲁】【迅】【的】【作】【品】【时】【,】【不】【能】【一】【味】【地】【仅】【对】【作】【品】【分】【析】【讲】【解】【,】【老】【师】【还】【得】【看】【到】【与】【此】【篇】【文】【章】【互】【相】【联】【系】【的】【其】【它】【文】【章】【、】【日】【记】【、】【随】【笔】【,】【看】【清】【楚】【当】【时】【的】【社】【会】【形】【势】【和】【作】【者】【身】【处】【的】【条】【件】【。】【其】【实】【说】【到】【底】【,】【要】【想】【好】【好】【教】【孩】【子】【们】【,】【最】【主】【要】【的】【是】【老】【师】【要】【理】【解】【并】【掌】【握】【这】【篇】【文】【章】【所】【要】【表】【达】【出】【来】【的】【东】【西】【,】【老】【师】【学】【会】【了】【,】【上】【课】【的】【时】【候】【就】【能】【从】【容】【不】【迫】【地】【引】【领】【着】【学】【生】【跟】【着】【自】【己】【的】【思】【路】【走】【,】【直】【到】【学】【生】【完】【全】【掌】【握】【并】【有】【那】【种】【想】【深】【入】【探】【究】【的】【欲】【望】【,】【就】【像】【还】【没】【吃】【够】【的】【小】【山】【羊】【,】【直】【到】【找】【到】【母】【羊】【所】【在】【。】【而】【且】【老】【师】【也】【要】【给】【学】【生】【深】【入】【思】【考】【的】【时】【间】【,】【这】【对】【培】【养】【孩】【子】【的】【思】【维】【方】【式】【有】【很】【大】【的】【好】【处】【,】【还】【能】【让】【孩】【子】【们】【一】【直】【形】【成】【这】【种】【自】【己】【思】【考】【的】【习】【惯】【,】【想】【必】【其】【对】【未】【来】【的】【帮】【助】【也】【是】【极】【大】【的】【。】【对】【鲁】【迅】【理】【解】【完】【了】【之】【后】【,】【老】【师】【还】【可】【以】【把】【鲁】【迅】【的】【思】【考】【方】【法】【教】【授】【给】【孩】【子】【,】【毕】【竟】【一】【代】【伟】【人】【的】【思】【维】【方】【式】【是】【不】【同】【于】【一】【般】【人】【的】【,】【这】【也】【能】【提】【高】【学】【生】【的】【分】【辨】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【3】【学】【习】【鲁】【迅】【的】【精】【神】【面】【貌】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【们】【千】【方】【百】【计】【地】【去】【学】【习】【鲁】【迅】【,】【到】【底】【是】【为】【了】【学】【什】【么】【?】【我】【们】【学】【习】【鲁】【迅】【,】【学】【习】【的】【是】【他】【的】【灵】【魂】【!】【学】【习】【他】【“】【横】【眉】【冷】【对】【千】【夫】【指】【”】【,】【不】【管】【我】【们】【做】【错】【了】【什】【么】【,】【不】【要】【太】【过】【在】【意】【别】【人】【的】【看】【法】【,】【别】【让】【其】【他】【人】【的】【指】【点】【而】【否】【定】【自】【己】【,】【让】【我】【们】【挺】【起】【胸】【膛】【,】【用】【铁】【骨】【铮】【铮】【去】【征】【服】【前】【路】【上】【的】【荆】【棘】【坎】【坷】【;】【学】【习】【他】【“】【俯】【首】【甘】【为】【孺】【子】【牛】【”】【,】【社】【会】【是】【一】【个】【整】【体】【,】【当】【我】【们】【遇】【到】【困】【难】【的】【时】【候】【,】【我】【们】【不】【是】【期】【待】【别】【人】【的】【关】【怀】【与】【帮】【助】【?】【就】【算】【你】【出】【自】【于】【官】【代】【世】【家】【,】【尽】【管】【你】【背】【后】【有】【多】【大】【的】【后】【台】【,】【请】【永】【远】【记】【住】【,】【你】【总】【是】【一】【个】【人】【,】【一】【个】【需】【要】【用】【技】【巧】【和】【本】【领】【生】【活】【在】【这】【个】【社】【会】【中】【的】【普】【通】【人】【。】【我】【们】【需】【要】【关】【怀】【和】【安】【慰】【受】【伤】【的】【人】【,】【为】【那】【些】【处】【在】【水】【深】【火】【热】【之】【中】【的】【人】【送】【去】【一】【丝】【温】【暖】【和】【希】【望】【,】【去】【服】【务】【社】【会】【,】【去】【建】【设】【祖】【国】【的】【未】【来】【!】【这】【就】【是】【鲁】【迅】【的】【精】【神】【。】【而】【这】【种】【精】【神】【刚】【好】【给】【处】【在】【人】【生】【分】【岔】【口】【的】【初】【中】【生】【一】【道】【通】【向】【明】【亮】【未】【来】【的】【光】【芒】【,】【使】【学】【生】【从】【这】【个】【时】【候】【开】【始】【给】【自】【己】【树】【立】【坚】【韧】【的】【精】【神】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【小】【结】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【鲁】【迅】【带】【给】【我】【们】【的】【不】【仅】【是】【他】【那】【个】【时】【候】【的】【世】【界】【,】【还】【有】【无】【价】【的】【精】【神】【财】【富】【。】【教】【师】【正】【确】【解】【读】【鲁】【迅】【的】【作】【品】【,】【让】【学】【生】【在】【生】【活】【中】【学】【习】【鲁】【迅】【先】【生】【,】【就】【能】【让】【学】【生】【徜】【徉】【在】【伟】【人】【思】【想】【的】【大】【海】【上】【,】【迈】【向】【一】【条】【正】【确】【的】【人】【生】【之】【路】【。】【事】【实】【证】【明】【,】【不】【管】【中】【国】【当】【今】【的】【社】【会】【发】【展】【得】【有】【多】【快】【,】【不】【管】【社】【会】【主】【义】【事】【业】【有】【多】【么】【强】【盛】【,】【鲁】【迅】【先】【生】【的】【思】【想】【和】【精】【神】【永】【不】【过】【时】【。】【鲁】【迅】【先】【生】【所】【希】【望】【看】【到】【的】【,】【是】【能】【为】【祖】【国】【做】【奉】【献】【的】【我】【们】【,】【是】【敢】【于】【和】【不】【良】【或】【者】【腐】【败】【的】【官】【僚】【主】【义】【作】【斗】【争】【的】【人】【,】【是】【心】【肠】【善】【良】【的】【活】【泼】【青】【年】【,】【是】【继】【承】【着】【祖】【国】【未】【来】【的】【新】【一】【代】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【参】【考】【文】【献】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【1】【]】【张】【华】【.】【鲁】【迅】【作】【品】【教】【学】【,】【中】【小】【学】【教】【材】【教】【学】【.】【[】【M】【]】【百】【度】【文】【库】【.】【2】【0】【0】【4】【年】【2】【3】【期】【.】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【2】【]】【陈】【小】【英】【.】【引】【领】【学】【生】【走】【进】【鲁】【迅】【.】【[】【M】【]】【人】【民】【教】【育】【出】【版】【社】【.】【2】【0】【0】【5】【年】【5】【月】【.】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【作】【者】【简】【介】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【黄】【明】【昌】【,】【男】【,】【1】【9】【7】【2】【年】【1】【0】【月】【生】【,】【贵】【州】【遵】【义】【人】【,】【遵】【义】【县】【山】【盆】【镇】【落】【炉】【中】【学】【语】【文】【教】【师】【。】西晋谁看后觉得新奇【<】【b】【r】【>】【 】【 】【陆】【元】【方】【是】【武】【则】【天】【时】【代】【的】【一】【个】【大】【臣】【,】【他】【在】【东】【都】【洛】【阳】【有】【一】【所】【宅】【院】【,】【这】【所】【宅】【院】【非】【常】【好】【,】【就】【有】【一】【样】【不】【好】【:】【不】【出】【水】【,】【相】【继】【在】【院】【子】【里】【打】【了】【好】【几】【口】【井】【,】【可】【一】【点】【水】【也】【出】【不】【来】【。】【于】【是】【,】【陆】【元】【方】【便】【想】【把】【这】【所】【宅】【院】【卖】【掉】【,】【不】【久】【就】【找】【到】【了】【一】【个】【买】【主】【,】【买】【主】【看】【这】【所】【宅】【院】【既】【宽】【敞】【、】【采】【光】【又】【好】【,】【很】【是】【满】【意】【,】【就】【准】【备】【交】【钱】【了】【,】【便】【由】【仆】【人】【带】【着】【来】【见】【陆】【元】【方】【。】【陆】【元】【方】【和】【他】【聊】【了】【一】【会】【儿】【,】【郑】【重】【地】【对】【他】【说】【:】【“】【宅】【院】【没】【有】【出】【水】【的】【地】【方】【,】【我】【应】【该】【把】【这】【个】【情】【况】【事】【先】【告】【诉】【你】【!】【”】【买】【主】【一】【听】【,】【表】【示】【不】【买】【了】【,】【于】【是】【就】【没】【有】【卖】【成】【。】【家】【里】【人】【都】【很】【生】【气】【,】【但】【陆】【元】【方】【却】【坦】【然】【地】【说】【:】【“】【你】【们】【也】【太】【奇】【怪】【了】【,】【难】【道】【可】【以】【为】【了】【钱】【去】【欺】【骗】【别】【人】【吗】【?】【如】【果】【那】【样】【做】【,】【虽】【然】【获】【得】【了】【钱】【财】【,】【但】【我】【的】【品】【行】【不】【也】【同】【时】【失】【去】【了】【吗】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【寇】【俊】【是】【南】【北】【朝】【时】【期】【的】【骠】【骑】【大】【将】【军】【,】【自】【小】【就】【有】【学】【问】【、】【有】【品】【行】【。】【有】【一】【回】【,】【他】【的】【家】【里】【人】【向】【一】【个】【商】【贩】【购】【买】【丝】【绢】【,】【买】【回】【来】【之】【后】【,】【才】【发】【现】【那】【个】【商】【贩】【多】【付】【了】【五】【匹】【绢】【,】【寇】【俊】【知】【道】【后】【,】【让】【家】【里】【人】【立】【即】【把】【多】【出】【的】【绢】【还】【给】【了】【他】【。】【家】【人】【认】【为】【他】【太】【傻】【气】【,】【可】【寇】【俊】【却】【说】【:】【“】【得】【到】【财】【物】【,】【失】【去】【品】【行】【,】【这】【是】【我】【所】【不】【容】【之】【事】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【选】【自】【《】【演】【讲】【与】【口】【才】【》】【杂】【志】【学】【生】【版】【,】【2】【0】【1】【5】【年】【第】【1】【期】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【解】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【陆】【元】【方】【与】【寇】【俊】【的】【做】【法】【,】【看】【似】【傻】【气】【,】【其】【实】【不】【然】【,】【他】【们】【两】【人】【都】【是】【高】【官】【,】【能】【做】【到】【高】【官】【的】【位】【置】【,】【当】【然】【是】【聪】【明】【人】【。】【他】【们】【的】【行】【为】【,】【与】【聪】【明】【与】【否】【无】【关】【,】【而】【是】【由】【于】【珍】【惜】【自】【己】【的】【品】【行】【,】【奉】【行】【做】【人】【原】【则】【,】【值】【得】【发】【扬】【和】【提】【倡】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【用】【话】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【品】【行】【、】【品】【德】【与】【利】【益】【;】【坚】【持】【原】【则】

西晋谁看后觉得新奇:谴责暴力行径!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【充】【是】【我】【国】【东】【汉】【初】【年】【思】【想】【家】【。】【其】【少】【年】【时】【代】【,】【父】【亲】【就】【去】【世】【了】【。】【王】【充】【竭】【尽】【全】【力】【奉】【养】【母】【亲】【,】【后】【来】【到】【了】【京】【城】【,】【进】【太】【学】【学】【习】【,】【拜】【当】【时】【着】【名】【的】【学】【者】【班】【彪】【做】【老】【师】【。】【他】【喜】【欢】【广】【泛】【地】【阅】【读】【,】【善】【于】【抓】【关】【键】【问】【题】【,】【因】【而】【进】【步】【很】【快】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【充】【读】【书】【非】【常】【专】【心】【,】【但】【他】【买】【不】【起】【很】【多】【书】【,】【为】【了】【满】【足】【求】【知】【欲】【,】【他】【想】【出】【了】【一】【个】【好】【办】【法】【。】【书】【铺】【当】【做】【他】【的】【“】【图】【书】【馆】【”】【,】【每】【天】【吃】【过】【早】【饭】【后】【,】【他】【就】【带】【上】【干】【粮】【,】【到】【书】【铺】【里】【去】【阅】【读】【出】【售】【的】【书】【籍】【。】【就】【这】【样】【,】【他】【终】【于】【读】【遍】【了】【诸】【子】【百】【家】【的】【重】【要】【着】【作】【,】【掌】【握】【了】【书】【中】【的】【基】【本】【精】【神】【。】【经】【过】【长】【时】【期】【的】【努】【力】【,】【他】【终】【于】【写】【成】【了】【充】【满】【着】【批】【判】【精】【神】【、】【闪】【耀】【着】【唯】【物】【主】【义】【光】【辉】【的】【《】【论】【衡】【》】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【解】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【王】【充】【没】【有】【因】【为】【贫】【穷】【放】【弃】【自】【己】【的】【兴】【趣】【爱】【好】【,】【他】【到】【书】【铺】【读】【书】【,】【持】【之】【以】【恒】【,】【以】【苦】【为】【乐】【,】【终】【成】【大】【家】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【用】【话】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【兴】【趣】【、】【坚】【持】西晋谁看后觉得新奇【<】【p】【>】【我】【们】【仿】【佛】【都】【喝】【醉】【了】【酒】【,】【桃】【花】【般】【的】【脸】【,】【闪】【耀】【着】【动】【人】【的】【光】【彩】【,】【心】【儿】【已】【随】【快】【乐】【一】【起】【飞】【翔】【,】【飞】【翔】【在】【无】【垠】【的】【天】【际】【,】【缥】【缈】【在】【梦】【的】【国】【度】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【<】【/】【p】【>】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【摘】【 】【要】【:】【近】【些】【年】【来】【,】【随】【着】【人】【们】【生】【活】【质】【量】【逐】【步】【提】【高】【和】【社】【会】【的】【不】【断】【进】【步】【,】【人】【们】【对】【教】【育】【事】【业】【的】【发】【展】【越】【来】【越】【关】【注】【。】【在】【信】【息】【网】【络】【技】【术】【飞】【速】【发】【展】【的】【今】【天】【,】【高】【质】【量】【的】【教】【育】【成】【为】【人】【们】【普】【遍】【的】【追】【求】【,】【也】【是】【时】【代】【发】【展】【的】【需】【要】【。】【如】【今】【,】【为】【进】【一】【步】【推】【动】【我】【国】【教】【育】【事】【业】【的】【进】【步】【和】【发】【展】【,】【我】【国】【的】【教】【育】【事】【业】【改】【革】【工】【作】【正】【在】【全】【方】【面】【贯】【彻】【落】【实】【。】【其】【中】【,】【高】【效】【课】【堂】【成】【为】【人】【们】【研】【究】【的】【重】【点】【。】【一】【般】【而】【言】【,】【只】【有】【拥】【有】【高】【效】【的】【课】【堂】【教】【学】【,】【才】【能】【提】【高】【教】【学】【质】【量】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【发】【展】【。】【目】【前】【,】【在】【大】【多】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【仍】【采】【用】【传】【统】【的】【教】【学】【模】【式】【,】【具】【有】【很】【多】【弊】【端】【,】【很】【难】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【语】【文】【的】【积】【极】【性】【和】【主】【动】【性】【。】【笔】【者】【认】【为】【,】【采】【取】【灵】【活】【运】【用】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【可】【以】【有】【效】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【效】【率】【,】【克】【服】【传】【统】【教】【学】【模】【式】【的】【不】【足】【和】【缺】【陷】【,】【从】【而】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【语】【文】【的】【兴】【趣】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【和】【发】【展】【。】【本】【文】【首】【先】【简】【要】【介】【绍】【了】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【中】【几】【种】【常】【见】【的】【提】【问】【方】【法】【,】【其】【次】【进】【一】【步】【详】【细】【分】【析】【了】【如】【何】【提】【问】【才】【能】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【有】【效】【性】【。】【仅】【供】【参】【考】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【关】【键】【字】【:】【初】【中】【语】【文】【;】【课】【堂】【教】【学】【;】【有】【效】【性】【;】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【前】【言】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【随】【着】【我】【国】【教】【育】【事】【业】【改】【革】【正】【如】【火】【如】【荼】【的】【进】【行】【,】【如】【何】【有】【效】【提】【高】【课】【堂】【教】【学】【效】【率】【成】【为】【人】【们】【普】【遍】【关】【注】【的】【话】【题】【。】【目】【前】【,】【在】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【传】【统】【的】【教】【学】【模】【式】【逐】【渐】【凸】【显】【出】【许】【多】【弊】【端】【,】【不】【仅】【影】【响】【着】【教】【学】【水】【平】【的】【提】【高】【,】【同】【食】【也】【不】【利】【于】【学】【生】【的】【发】【展】【。】【根】【据】【相】【关】【调】【查】【研】【究】【发】【现】【,】【通】【过】【灵】【活】【多】【样】【的】【提】【问】【方】【式】【可】【有】【效】【提】【高】【学】【生】【语】【文】【课】【堂】【学】【习】【积】【极】【性】【和】【主】【动】【性】【,】【,】【让】【学】【生】【主】【动】【参】【与】【到】【课】【堂】【学】【习】【中】【来】【,】【激】【发】【学】【生】【的】【创】【新】【思】【维】【方】【式】【,】【主】【动】【发】【现】【、】【主】【动】【探】【索】【知】【识】【,】【从】【而】【到】【达】【提】【高】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【的】【目】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【中】【几】【种】【常】【见】【的】【提】【问】【方】【法】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【众】【所】【周】【知】【,】【在】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【提】【问】【是】【一】【种】【重】【要】【的】【教】【学】【手】【段】【,】【它】【是】【学】【生】【和】【老】【师】【进】【行】【沟】【通】【的】【有】【效】【途】【径】【。】【目】【前】【,】【随】【着】【教】【育】【改】【革】【的】【不】【断】【深】【入】【,】【越】【来】【越】【多】【的】【初】【中】【语】【文】【老】【师】【认】【识】【到】【提】【问】【对】【于】【课】【堂】【教】【学】【的】【重】【要】【性】【。】【值】【得】【注】【意】【的】【是】【,】【教】【师】【的】【提】【问】【方】【式】【和】【提】【问】【水】【平】【直】【接】【影】【响】【到】【学】【生】【的】【学】【习】【效】【果】【。】【因】【此】【,】【教】【师】【一】【定】【要】【注】【重】【提】【问】【方】【式】【方】【法】【,】【要】【根】【据】【不】【同】【的】【教】【学】【内】【容】【采】【取】【不】【同】【的】【提】【问】【方】【式】【,】【还】【要】【在】【考】【虑】【到】【学】【生】【自】【身】【的】【学】【习】【情】【况】【上】【进】【行】【提】【问】【,】【总】【之】【,】【要】【做】【到】【具】【体】【问】【题】【具】【体】【分】【析】【,】【灵】【活】【运】【用】【各】【种】【提】【问】【方】【式】【。】【下】【面】【笔】【者】【对】【几】【种】【主】【要】【的】【提】【问】【方】【式】【做】【具】【体】【介】【绍】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【1】【激】【将】【式】【提】【问】【。】【这】【是】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【一】【种】【最】【主】【要】【的】【提】【问】【方】【法】【,】【主】【要】【通】【过】【对】【一】【些】【中】【等】【难】【度】【的】【问】【题】【进】【行】【试】【探】【提】【问】【,】【激】【起】【好】【奇】【心】【强】【和】【好】【胜】【心】【强】【的】【学】【生】【的】【学】【习】【兴】【趣】【,】【进】【而】【进】【行】【探】【索】【思】【考】【,】【能】【够】【有】【效】【激】【发】【学】【生】【学】【习】【的】【兴】【趣】【。】【对】【于】【激】【将】【式】【的】【提】【问】【方】【式】【应】【科】【学】【运】【用】【于】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【提】【高】【学】【生】【学】【习】【的】【能】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【2】【分】【解】【式】【提】【问】【。】【分】【解】【式】【提】【问】【是】【指】【将】【一】【个】【大】【问】【题】【分】【解】【为】【许】【多】【小】【问】【题】【来】【进】【行】【提】【问】【,】【教】【师】【在】【课】【堂】【教】【学】【中】【不】【断】【引】【导】【,】【做】【到】【抛】【砖】【引】【玉】【,】【让】【学】【生】【积】【极】【思】【考】【,】【让】【学】【生】【感】【到】【回】【答】【问】【题】【的】【收】【获】【和】【学】【习】【语】【文】【的】【快】【乐】【。】【分】【解】【式】【提】【问】【一】【般】【主】【要】【运】【用】【于】【难】【度】【性】【较】【大】【的】【问】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【3】【试】【错】【式】【提】【问】【。】【试】【错】【式】【提】【问】【也】【是】【一】【种】【重】【要】【的】【提】【问】【方】【式】【,】【教】【师】【主】【要】【通】【过】【对】【问】【题】【的】【正】【确】【答】【案】【进】【行】【否】【定】【,】【从】【而】【引】【发】【学】【生】【积】【极】【思】【考】【,】【说】【出】【自】【己】【的】【想】【法】【,】【不】【断】【探】【寻】【正】【确】【答】【案】【。】【这】【种】【提】【问】【方】【式】【有】【利】【于】【培】【养】【学】【生】【的】【辩】【证】【思】【维】【方】【式】【,】【敢】【于】【对】【教】【师】【的】【思】【想】【进】【行】【辩】【驳】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【如】【何】【提】【问】【才】【能】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【有】【效】【性】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【1】【紧】【扣】【目】【标】【,】【找】【准】【提】【问】【的】【切】【入】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【课】【堂】【提】【问】【的】【真】【正】【目】【的】【是】【什】【么】【?】【它】【的】【本】【质】【是】【什】【么】【?】【实】【践】【者】【往】【往】【不】【多】【加】【思】【考】【。】【中】【小】【学】【课】【堂】【有】【效】【提】【问】【如】【此】【之】【低】【的】【一】【个】【重】【要】【原】【因】【就】【是】【,】【对】【提】【问】【的】【真】【正】【目】【的】【没】【有】【弄】【明】【白】【而】【跟】【着】【感】【觉】【走】【造】【成】【的】【。】【大】【概】【和】【夫】【说】【:】【提】【问】【“】【是】【以】【儿】【童】【的】【智】【力】【发】【展】【为】【目】【标】【的】【”】【“】【使】【儿】【童】【对】【教】【材】【展】【开】【主】【动】【、】【能】【动】【的】【思】【考】【”】【这】【就】【是】【提】【问】【的】【本】【质】【。】【每】【一】【种】【切】【入】【课】【文】【的】【方】【式】【都】【有】【它】【的】【优】【点】【和】【适】【应】【范】【围】【,】【但】【是】【有】【一】【个】【基】【本】【原】【则】【就】【是】【切】【题】【不】【能】【脱】【离】【教】【学】【目】【标】【,】【要】【紧】【扣】【目】【标】【,】【找】【到】【一】【个】【能】【纲】【举】【目】【张】【的】【问】【题】【,】【起】【到】【“】【一】【石】【激】【起】【千】【层】【浪】【”】【的】【效】【果】【,】【让】【整】【堂】【课】【都】【能】【围】【绕】【这】【个】【问】【题】【展】【开】【,】【尽】【量】【做】【到】【水】【到】【渠】【成】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【2】【凸】【显】【重】【难】【点】【,】【抓】【住】【提】【问】【的】【生】【成】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【是】【否】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【是】【教】【学】【有】【效】【性】【的】【核】【心】【标】【准】【,】【当】【今】【的】【课】【堂】【应】【是】【自】【然】【的】【课】【堂】【,】【应】【是】【生】【成】【性】【课】【堂】【。】【这】【要】【求】【我】【们】【的】【教】【学】【是】【一】【种】【开】【放】【、】【互】【动】【、】【动】【态】【、】【多】【元】【的】【课】【堂】【教】【学】【形】【式】【,】【强】【调】【教】【学】【的】【过】【程】【性】【。】【因】【此】【当】【前】【生】【成】【教】【学】【的】【主】【要】【问】【题】【在】【于】【实】【施】【的】【困】【难】【,】【如】【果】【教】【师】【还】【没】【有】【足】【够】【驾】【驭】【、】【把】【握】【这】【种】【教】【学】【的】【能】【力】【,】【就】【会】【让】【课】【堂】【教】【学】【偏】【离】【方】【向】【。】【在】【这】【种】【形】【式】【之】【下】【课】【堂】【教】【学】【中】【引】【领】【提】【问】【就】【显】【得】【十】【分】【重】【要】【。】【如】【何】【在】【学】【生】【生】【成】【知】【识】【的】【过】【程】【中】【引】【导】【学】【生】【抓】【住】【重】【点】【、】【凸】【显】【难】【点】【,】【这】【给】【我】【们】【老】【师】【的】【课】【堂】【提】【问】【提】【出】【了】【一】【个】【较】【高】【的】【要】【求】【。】【古】【人】【云】【“】【学】【起】【于】【思】【,】【思】【起】【于】【疑】【”】【。】【教】【师】【在】【课】【文】【的】【重】【难】【点】【部】【分】【善】【于】【设】【疑】【,】【可】【使】【学】【生】【的】【思】【维】【空】【间】【得】【到】【拓】【宽】【,】【又】【能】【培】【养】【发】【散】【思】【维】【的】【能】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【3】【统】【领】【全】【文】【,】【把】【握】【提】【问】【的】【回】【归】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【《】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【指】【出】【:】【“】【语】【文】【是】【最】【重】【要】【的】【交】【际】【工】【具】【,】【是】【人】【类】【文】【化】【的】【重】【要】【组】【成】【部】【分】【。】【工】【具】【性】【与】【人】【文】【性】【的】【统】【一】【,】【是】【语】【文】【课】【程】【的】【基】【本】【特】【点】【。】【”】【“】【工】【具】【性】【”】【导】【向】【的】【语】【文】【教】【学】【不】【可】【避】【免】【采】【用】【工】【具】【的】【方】【法】【来】【教】【,】【语】【文】【教】【师】【也】【更】【多】【注】【重】【教】【学】【的】【“】【技】【术】【”】【。】【提】【问】【是】【一】【种】【技】【术】【,】【但】【更】【是】【一】【门】【艺】【术】【。】【学】【者】【吕】【叔】【湘】【说】【:】【“】【教】【师】【提】【问】【一】【定】【要】【做】【到】【能】【发】【能】【收】【,】【运】【用】【自】【如】【;】【学】【生】【发】【问】【离】【题】【,】【教】【师】【要】【能】【够】【因】【势】【利】【导】【,】【纳】【入】【正】【轨】【”】【。】【如】【果】【一】【堂】【课】【中】【学】【生】【的】【思】【维】【过】【散】【,】【教】【师】【又】【不】【加】【以】【适】【当】【的】【控】【制】【,】【那】【就】【根】【本】【谈】【不】【上】【有】【效】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【4】【延】【伸】【文】【本】【,】【体】【现】【提】【问】【的】【拓】【展】【点】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【心】【理】【学】【告】【诉】【我】【们】【:】【学】【生】【感】【兴】【趣】【的】【刺】【激】【不】【是】【眼】【前】【已】【知】【的】【事】【物】【而】【是】【未】【知】【的】【,】【通】【过】【努】【力】【可】【以】【认】【知】【的】【事】【物】【。】【探】【究】【活】【动】【是】【需】【要】【某】【种】【障】【碍】【物】【的】【。】【人】【正】【是】【从】【不】【顺】【应】【的】【状】【态】【中】【产】【生】【意】【识】【从】【而】【创】【造】【出】【人】【类】【意】【识】【的】【产】【物】【—】【技】【术】【和】【科】【学】【,】【并】【不】【断】【改】【变】【世】【界】【的】【。】【因】【而】【课】【堂】【提】【问】【应】【在】【教】【材】【和】【学】【生】【许】【可】【的】【范】【围】【内】【达】【到】【最】【深】【处】【。】【这】【也】【是】【创】【造】【最】【近】【发】【展】【区】【的】【需】【要】【。】【经】【验】【水】【平】【的】【浅】【层】【问】【答】【是】【无】【济】【于】【事】【的】【。】【因】【而】【课】【堂】【提】【问】【应】【在】【教】【材】【和】【学】【生】【许】【可】【的】【范】【围】【内】【达】【到】【最】【深】【处】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【高】【效】【的】【课】【堂】【教】【学】【离】【不】【开】【高】【效】【的】【课】【堂】【提】【问】【,】【我】【们】【每】【一】【位】【教】【育】【工】【作】【者】【都】【要】【掌】【握】【提】【问】【的】【方】【法】【和】【策】【略】【,】【讲】【究】【提】【问】【的】【艺】【术】【,】【促】【进】【学】【生】【的】【学】【习】【和】【发】【展】【,】【同】【进】【达】【到】【课】【堂】【教】【学】【的】【最】【优】【化】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【4】【.】【结】【束】【语】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【综】【上】【所】【述】【,】【为】【适】【应】【当】【前】【教】【育】【事】【业】【的】【改】【革】【发】【展】【要】【求】【,】【为】【跟】【上】【时】【代】【发】【展】【的】【步】【伐】【,】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【必】【须】【要】【改】【变】【传】【统】【教】【学】【模】【式】【,】【灵】【活】【运】【用】【多】【种】【提】【问】【方】【式】【来】【提】【高】【初】【中】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【的】【教】【学】【质】【量】【,】【从】【而】【达】【到】【高】【效】【课】【堂】【的】【目】【的】【,】【同】【时】【也】【进】【一】【步】【促】【进】【学】【生】【更】【好】【地】【学】【习】【和】【健】【康】【成】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【参】【考】【文】【献】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【1】【]】【《】【语】【文】【课】【程】【标】【准】【》】【.】【北】【京】【.】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【出】【版】【社】【.】【2】【0】【0】【1】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【2】【]】【冯】【文】【达】【.】【《】【谈】【谈】【农】【村】【中】【学】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【中】【的】【体】【验】【和】【感】【悟】【》】【[】【J】【]】【 】【.】【经】【济】【与】【社】【会】【发】【展】【.】【 】【2】【0】【0】【7】【(】【8】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【3】【]】【李】【志】【清】【.】【《】【阅】【读】【教】【学】【中】【的】【课】【堂】【活】【动】【设】【计】【策】【略】【》】【[】【J】【]】【.】【语】【文】【建】【设】【 】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【7】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【4】【]】【温】【儒】【敏】【.】【《】【谈】【谈】【阅】【读】【兴】【趣】【的】【养】【成】【》】【[】【J】【]】【.】【课】【外】【语】【文】【(】【初】【中】【)】【.】【2】【0】【0】【4】【.】【(】【0】【7】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【5】【]】【秦】【昌】【利】【周】【永】【红】【.】【《】【运】【用】【线】【索】【牵】【动】【全】【文】【—】【—】【例】【谈】【阅】【读】【教】【学】【设】【计】【的】【几】【种】【手】【法】【[】【J】【]】【.】【新】【语】【文】【学】【习】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【1】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【6】【]】【韩】【克】【勤】【.】【《】【在】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【中】【实】【施】【互】【动】【教】【学】【初】【探】【》】【.】【考】【试】【.】【2】【0】【0】【7】【(】【2】【)】西晋谁看后觉得新奇【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【旅】【人】【口】【渴】【了】【,】【请】【求】【上】【帝】【给】【他】【水】【喝】【。】【上】【帝】【答】【应】【了】【,】【给】【了】【他】【一】【湖】【水】【。】【看】【着】【面】【对】【一】【湖】【水】【发】【呆】【的】【旅】【人】【,】【上】【帝】【问】【:】【“】【你】【不】【是】【口】【渴】【了】【吗】【,】【怎】【么】【又】【不】【喝】【了】【呢】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【你】【明】【知】【道】【我】【只】【需】【一】【杯】【水】【,】【上】【帝】【呀】【,】【那】【你】【为】【什】【么】【还】【要】【给】【我】【一】【湖】【水】【呢】【?】【”】【旅】【人】【不】【解】【地】【问】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【那】【是】【要】【你】【明】【白】【一】【个】【道】【理】【,】【上】【帝】【对】【一】【个】【人】【的】【考】【验】【是】【无】【处】【不】【在】【的】【。】【”】【上】【帝】【说】【,】【“】【面】【对】【无】【限】【的】【诱】【惑】【,】【只】【有】【那】【些】【能】【够】【节】【制】【内】【心】【欲】【望】【的】【人】【,】【我】【才】【会】【给】【他】【们】【幸】【福】【和】【安】【宁】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【摘】【自】【《】【学】【习】【博】【览】【》】【,】【2】【0】【1】【4】【年】【第】【1】【2】【期】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【素】【材】【解】【读】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【世】【界】【上】【的】【诱】【惑】【太】【多】【,】【只】【有】【能】【够】【节】【制】【内】【心】【贪】【欲】【,】【才】【能】【得】【到】【内】【心】【的】【安】【宁】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【通】【用】【话】【题】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【面】【对】【诱】【惑】【、】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【节】【制】【之】【美】【、】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【烦】【恼】【的】【根】【源】

西晋谁看后觉得新奇:造成铁路运输中断!

【<】【p】【>】【在】【八】【百】【米】【决】【赛】【中】【,】【我】【们】【班】【的】【王】【多】【臻】【、】【范】【庆】【旭】【参】【加】【了】【这】【项】【比】【赛】【。】【随】【着】【发】【令】【枪】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【呯】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【的】【一】【声】【响】【起】【,】【运】【动】【员】【们】【像】【一】【支】【支】【离】【弦】【的】【箭】【一】【样】【,】【飞】【快】【的】【冲】【了】【出】【去】【。】【我】【们】【班】【的】【王】【多】【臻】【也】【不】【甘】【示】【弱】【,】【快】【速】【的】【奔】【跑】【着】【,】【可】【是】【由】【于】【王】【多】【臻】【在】【比】【赛】【前】【训】【练】【过】【度】【,】【腿】【一】【跑】【就】【很】【痛】【。】【等】【到】【跑】【第】【二】【圈】【时】【,】【他】【和】【前】【面】【的】【选】【手】【们】【逐】【渐】【拉】【开】【了】【距】【离】【。】【我】【们】【的】【心】【情】【十】【分】【紧】【张】【,】【心】【都】【提】【到】【了】【嗓】【子】【眼】【儿】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【。】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【小】【白】【菜】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【们】【在】【赛】【道】【外】【边】【为】【王】【多】【臻】【助】【威】【加】【油】【,】【我】【看】【到】【他】【汗】【流】【浃】【背】【的】【样】【子】【,】【喊】【了】【一】【声】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【快】【脱】【衣】【服】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【,】【王】【多】【臻】【顿】【时】【醒】【悟】【一】【把】【扯】【掉】【外】【衣】【,】【随】【手】【一】【甩】【,】【我】【一】【伸】【手】【非】【常】【默】【契】【的】【接】【住】【衣】【服】【。】【又】【打】【开】【一】【瓶】【矿】【泉】【水】【送】【到】【他】【手】【中】【,】【顿】【感】【轻】【松】【。】【王】【多】【臻】【中】【途】【加】【油】【后】【,】【步】【伐】【更】【加】【轻】【松】【,】【迈】【开】【大】【步】【追】【了】【上】【去】【,】【一】【个】【、】【两】【个】【、】【三】【个】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【一】【连】【赶】【超】【了】【四】【名】【选】【手】【。】【冲】【线】【!】【哦】【,】【一】【群】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【小】【白】【菜】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【也】【聚】【在】【了】【终】【点】【线】【,】【搀】【扶】【、】【披】【衣】【服】【、】【喂】【水】【服】【务】【可】【真】【到】【位】【。】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【小】【白】【菜】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【又】【奔】【跑】【着】【传】【递】【着】【胜】【利】【的】【消】【息】【。】【<】【/】【p】【>】西晋谁看后觉得新奇【<】【p】【>】【这】【天】【中】【午】【,】【老】【师】【通】【知】【我】【们】【下】【午】【要】【大】【扫】【除】【,】【建】【议】【我】【们】【每】【人】【带】【一】【块】【抹】【布】【,】【擦】【窗】【户】【和】【墙】【壁】【。】【我】【中】【午】【要】【去】【午】【托】【不】【,】【没】【有】【办】【法】【找】【到】【抹】【布】【。】【下】【午】【来】【到】【学】【校】【,】【正】【在】【我】【急】【着】【不】【知】【道】【怎】【么】【办】【的】【时】【候】【,】【有】【一】【位】【同】【学】【说】【:】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【我】【这】【里】【还】【有】【一】【块】【抹】【布】【,】【在】【我】【的】【位】【子】【上】【,】【惠】【孟】【雨】【,】【你】【去】【拿】【吧】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【。】【呵】【!】【有】【朋】【友】【真】【好】【!】【拿】【到】【了】【抹】【布】【,】【那】【位】【同】【学】【还】【把】【她】【的】【洗】【洁】【精】【也】【给】【了】【我】【,】【乐】【的】【我】【都】【合】【不】【拢】【嘴】【了】【!】【现】【在】【我】【什】【么】【都】【有】【了】【,】【而】【且】【许】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【多】【同】【学】【都】【来】【问】【我】【借】【洗】【洁】【精】【。】【<】【/】【p】【>】

西晋谁看后觉得新奇:换脸软件ZAO修改协议

【<】【p】【>】【有】【句】【话】【说】【得】【好】【,】【世】【界】【上】【最】【好】【的】【东】【西】【都】【是】【免】【费】【的】【:】【阳】【光】【、】【空】【气】【、】【亲】【情】【。】【<】【/】【p】【>】

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